Bağça
(1-6 yaş)
Bağça proqramımız akademik hazırlıqla yanaşı, sosial və emosional inkişafı tarazlayan bir yanaşma təqdim edir.
Körpə
(1.5 - 3 yaş)
Bu proqramda biz kiçik uşaqların dünyanı kəşf edə biləcəyi təhlükəsiz, rahat və stimullaşdırıcı mühit yaratmağa diqqət yetiririk.
Məktəbəqədər
(4-6 yaş)
Məktəbəqədər proqramımız oyun əsaslı öyrənmə ilə strukturlaşdırılmış fəaliyyətləri birləşdirərək uşaqların əsas bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə kömək edir.
Bağça
(3 - 4 yaş)
Bağça proqramımız akademik hazırlıqla yanaşı, sosial və emosional inkişafı tarazlayan bir yanaşma təqdim edir.
Körpə
(1 - 3 yaş)
Bu proqramda biz kiçik uşaqların dünyanı kəşf edə biləcəyi təhlükəsiz, rahat və stimullaşdırıcı mühit yaratmağa diqqət yetiririk.
Körpələr üçün proqramımız, uşaqların ətraf aləmi kəşf etməyə başladığı isti və maraqlı bir mühit təqdim edir. Sensorlu oyunlar, musiqi, hərəkət və interaktiv nağıl saatları vasitəsilə uşaqlar həm erkən idrak və motor bacarıqlarını inkişaf etdirir, həm də tərbiyəçi və həmyaşıdları ilə güclü emosional bağlar qururlar.
Əsas xüsusiyyətlər:
Marağı artıran sensorlu fəaliyyətlər
Təhlükəsiz və sabit gündəlik rejimlər
Qrup oyunları ilə sosial əlaqələrin qurulması
(4-6 yaş)
Bu proqram uşaqlara ətraf aləmi kəşf etməyə imkan verən qayğıkeş və inkişaf yönümlü bir mühit təqdim edir. Sensorlu oyunlar, nağıl saatları və yönləndirilmiş fəaliyyətlər vasitəsilə motor bacarıqları, nitq və sosial inkişaf dəstəklənir.
Əsas xüsusiyyətlər:
Maraqlı sensorlu oyunlarla təlim
Uşaqlara təhlükəsizlik və rahatlıq hissi verən sabit rutinlər
Qrup fəaliyyətləri ilə sosial və emosional inkişaf
Bağça Proqramı
(1 – 6 yaş)
Bağça proqramımız müstəqilliyi və idrak bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlib. Oyunla öyrənmə yanaşması ilə həm akademik hazırlıq, həm də sosial-emotional bacarıqlar bir arada inkişaf etdirilir.
Əsas xüsusiyyətlər:
Oyun əsaslı maraqlı öyrənmə fəaliyyətləri
Uşaqlara inam qazandıran gündəlik rejimlər
Əsas sosial və emosional bacarıqların inkişafı
Məktəbəqədər Hazırlıq Proqramı (Pre-K)
(5-6 yaş)
Pre-K proqramımız uşaqları ibtidai məktəbə keçidə hazırlaşdırır. Təlimdə əsas məqsəd həm akademik təməlləri qurmaq, həm də uşaqların sual vermə, müstəqil fikirləşmə və qrup şəklində işləmə bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.
Əsas xüsusiyyətlər:
Tənqidi düşüncə və maraq hissini gücləndirən oyun əsaslı təlim
Təhlükəsizlik və müstəqillik hissini formalaşdıran gündəlik rejim
Sosial əlaqələri gücləndirən qrup fəaliyyətləri və qarşılıqlı öyrənmə.
